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变革时代大学的核心价值

本书主要讨论以下几个问题1责任。大学教育是一种社会事业，要承担社会责任。相对来说，传统大学教育的社会责任较为简单，主要限于探索知识，培养精英。但人们说现代大学教育从社会的边缘走向了社会的中心，要承担更为重要更为多样的责任，比如...

尝试教育研究

邱学华对尝试教学研究已长达半个世纪，在研究过程中有大量的实验报告和论文，本书先让我试一试比较新颖，同时突出了尝试教学的主要精神和操作办法，清楚明了，一看就懂，反映了邱学华尝试教学研究的历程，系统阐明尝试教学的本质，操作方法。...

沉默的权威：中国基础教育教研组织

沉默的权威中国基础教育教研组织主要内容简介探讨中国基础教育教学中的重要组织机构教研室的性质历史与现状基本职能以及与教研室工作相关的各种社会教育因素，并对教研室的历史使命和未来发展作出深刻的理论思考。...

初中地理有效学习评价

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识新技能新视野新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁实用，突出学科特点，让一线教师有一点就通的...

从纸质教材到电子教材:教材数字化变革研究

教材对教育教学的价值影响不言而喻，是推动课程改革走向深化的重要抓手。本书系统介绍了当前电子教材的发展设计与应用等，试图梳理传统和现代之间的变化关系，为变革的发生奠定一定的理论和实践基础。本书对于促进电子教材良性开发教学应用推...

促进学习的发展：互联网环境中教与学的理论和方法

本书通过明确互联网协同联通和开放特点在教育中的体现，基于互联网的中小学信息化环境的建设和特点，从其中的学习过程与学习特点课程设计与实施学习设计和教学评价等四个方面对理论技术和应用进行了分析和阐述。本书的特点是围绕促进学...

大学管理的理性

本书结合大学管理的实践经验与管理需求，从理论上分析了大学管理的内涵目标原则方法，并针对当前大学管理中的问题，较为深入地阐述了大学管理发展的理论与现实路径。全书共七章，可分为三个部分。第一部分是理论基础包括第一章理解大学与...

大学理性研究

针对当前大学普遍存在的诸多乱象或失范现象，论大学理性一书从大学发展历史和现实角度，对这个问题进行了深入的探讨，选题具有较高的理论价值，也具有很强的现实意义。作者在评述大量教育学哲学等相关学科领域的历史文献资料基础上，对于大...

当代世界高等教育评估历史与制度概览

我国高等教育评估的理论与实践，都是在借鉴国外经验基础上开展的，因此，系统了解国外高等教育评估的历史发展与制度，从它们的历史经验和规制设置总结经验后为我所用，这是非常重要的。本研究选择的制度设置重点阐述评估机构设置评估内容与指标评...

大学生心理健康与生命教育

本书是浙江传媒学院大学生心理健康与生命教育课程的配套教材。本教材以生命教育和心理健康教育的融合为特点，包括健康心理积极心理情义人生超越人生四个单元，是在吸收我国心理健康教育理论研究成果和教学实践经验的基础上...

道德教育原理

本著从伦理学心理学生物学乃至物理学等学科立场与理论出发，提出了与新时代相适应的利益调节法登门槛技术法冲突引导法情感激励法自发对称破缺法和无意识教育法六种新的德育方法。四是对新课改以来主导我国学校德育改...

道德自我的德育价值研究

本书是从道德与人的本体关系上对道德教育的一种学理性探讨。针对现代道德教育所存在的问题，从生命的自我观照出发，本书将德育的目的和价值取向放在道德自我的建立上，旨在从根源上寻求中国学校德育的根本性变革。...

德育与班级管理

本书基于教师资格标准的要求，以教师教育课程标准为依据，以德育为主线，阐述德育的基本原来，揭示德育规律，以指导德育实践，提升班主任及准班主任从事德育理论和实践工作的能力。在此基础上，将班级常规管理班集体建设班级活动与主题班...

读书：让力量植入心灵

本书围绕读书的境界读书的目的读什么样的书怎样读书读书的价值读书的方式教师的读书古代读书诗文解读等内容展开，是作者多年读书心得体会的汇聚，对读者具有较好的启发意义。本书行文流畅，通俗易董，有一定的启发意义。本书是引导读者...

对话教学研究

对话已成为当今世界化解矛盾冲突的钥匙。要想通过对话使矛盾转化为产生创造世界的能量，那就需要培养人们的对话力包括对话意识对话精神对话技能等对话所需要的各种素养。也就是说，学校教育应该把培养对话力纳入教育目标之中。课堂中的对话需...

多媒体课堂教学策略

中小学教师教学策略书系由全国课程与教学论研究专家课标组专家及在全国有影响力的教学模式创立者或教改实验负责人编写本套丛书。本书系包括三个系列一般教学策略系列学科教学策略系列整体教学策略系列。其中，一般教学策略包括9个分册...

儿童学习障碍100问

儿童学习障碍100问以问答的形式，详细回答了儿童学习障碍的常见表现以及在不同领域中的特殊表现，并且回答了教师和家长在有关具有学习障碍的儿童的教育实践中遇到的各种问题并提供了解决策略。儿童学习障碍100问内容全面而丰富，通俗易...

法国大学治理模式与自治改革研究

本书主要内容包括一从历史的角度考察法国大学自治改革的历程，分析法国双重集权体制的形成过程，阐释法国大学治理模式的特殊性及改革的必然性二从大学和教学与研究单位两级学术权力出发，评介法国大学内部决策机制，特别是大学委...

高等教育入学机会分配中的政府角色研究

本书以高等教育入学机会的分配标准为切入点，将政府在高等教育入学机会分配中的角色厘定为三类作为标准制订者的政府角色作为资助和补偿者的政府角色作为供给者的政府角色，基本能够对政府角色进行系统地分析。...

高等教育投资政策有效性研究：来自一个省的数据

本研究紧紧围绕高等教育投资政策有效性这一主题，沿着提出问题分析问题解决问题的宏观思路，以公共产品理论高等教育成本分担理论等相关理论为基础，深入分析高等教育投资政策及其有效性的内涵和外延，将高等教育投资政策划分为财政...

给生命一抹“灵动”的阳光

给生命一抹灵动的阳光，主张从教育的内在本质和人的发展的时代要求出发，重新检视教育生活所需要的完满性交互性主体性自足性和自我实现性等特征，以教育幸福为师生生活的主旨，以生命灵动为师生发展的表征，整合教育目的的生命价值和教育生...

耕耘在教育的原野上:学校管理日记

本书从一位学校管理者的角度出发，结合自己学习阅读和管理过程中的事件进行了理论和情感的思考，运用日记这一体裁，记录了作者作为教育管理者的思想和精神成长，再现了教育管理生活的丰富性与复杂性，呈现了一位教育管理者成长的过程，展示了我国当...

公共教育学

公共教育学是北京师范大学教育学院的老师们从培养卓越的教师出发所编写的一本教育学教材，是奉献给所有师范生和准备从事教师职业的人的一本教材。...

龚雄飞与学本教学

作者是从主要从成长历程教育思想概述课堂实录专家评述社会反响等几部分全景式反思其教育思想教育智慧专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本书作者提出课堂必须要实现两大转型第一，由教师的传授型课堂向学生学习型课堂转型，...